cambridge 10 test 3 ielts writing - anh ngu thien an

Cambridge 10 Test 3 (IELTS Writing) – Bài Viết Tham Khảo Từ Anh Ngữ Thiên Ân

Cambridge 10 Test 3 (IELTS Writing) - Task 1 & Task 2

    • Bạn chuẩn bị thi IELTS và đang tìm kiếm cho mình một đề thi để thử sức mình?
    • Bạn muốn xem bài viết tham khảo cho các đề thi IELTS trong cuốn sách huyền thoại Cambridge nhưng không biết tìm nguồn ở đâu cho uy tín?
    • Bạn muốn học hỏi thêm từ vựng, ideas, cấu trúc thường gặp trong đề thi IELTS để bổ sung kiến thức cho mình?

Bài chia sẻ này dành cho bạn!

bai mau ielts toeic vnu vstep pet tham khao - anh ngu thien an

Cambridge 10 Test 3 (IELTS Writing) - Task 1 & Task 2

Câu hỏi : The charts below show what UK graduate and postgraduate students who did not go into full-time work after leaving college in 2008. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

 

 

 The bar graphs illustrate the number of UK graduate and postgraduate students who opted for alternative destinations in place of full-time work after leaving college in 2008. By and large, the majority of students in both sections chose to make a foray into further study whilst not many decided to experience voluntary work after graduation.

 

It can be seen from the first chart that 29,665 graduate students entered higher education, this option held the highest position in the top four. The figure for part-time work was lower significantly with 17,735 students while only 3,500 students choose voluntary work, which was an eighth compared to the number for further study. Especially, the section of unemployment had 16,235 students in 2008.

Meanwhile, there was a negligible difference in the number of postgraduate students who went on to higher education and got part-time work, with 2,725 and 2,535 students, respectively. The number for students being charge of voluntary work was extremely low, only 345 people. Eventually, 1,625 postgraduate students could not land any jobs after leaving their colleges. (174 words)    

Useful Expressions 1Useful Expressions 2
+ Opt for ST = Choose ST
+ In place of = Instead of
+ By and large = Overall
+ Make a foray into ST : Thử sức
+ Enter / Go on to higher education : Học cao hơn
+ In the top four : Trong top 4
+ In comparison with = By comparison with / to = Compared to
+ Negligible = Insignificant
+ Be charge of ST : Phụ trách
+ Land a job = Get a job
Câu hỏi : Countries are becoming more and more similar because people are able to buy the same products anywhere in the world.
Do you think this is a positive or negative development?
 

Mở Bài

It is no doubt true that countries are getting more and more similar in consequence of the fact that people can purchase the same goods omnipresent across the world. This essay will demonstrate that this development brings about positive effects on the economy and society.  

Thân Bài 1

On the one hand, should there be no limits to shopping among countries, there are several benefits regarding the economy. Initially, this is susceptible to help bring considerable profits to countries by means of tourism. Nowadays, people can go travelling to virtually everywhere and during trips, tourists often take a vivid interest in buying products ranging from necessities for their journeys to delicacies for their family and friends. Besides, the idea here is that the burgeoning demand in cross-country shopping also brings cost-effectiveness to themselves consumers. Indeed, they do not spend much money and time on travelling to have access to the same products they need throughout the world. The advent of the Internet has paved the way for electronic commerce in most countries and regions, which steps in to save a large amount of money and time for customers. 

Thân Bài 2

On the other hand, once people do not have difficulties making a purchase of similar products across the world, this exerts advantageous effects on society. This helps stimulate awareness raise amongst consumers about purchases despite their noticeable similarity compared to domestic goods. Justifiably, most manufacturers put the emphasis on highlighting unique elements of their own products, especially locally produced products. In this way, producers contribute to introduce cultural, landscape, natural characteristics in their country to foreigners. Also, the profound effect on employment is undeniable. Sellers or even manufacturers need to recruits more laborers to undertake and accelerate producing progress. The governments in countries might take a sanguine view of the growth of the labor market. 

Kết Bài

For the aforementioned reasons, I opine that this reality tends towards a positive development, especially with respect to economic and social impacts. (322 words)

Useful Expressions 1Useful Expressions 2
+ It is no doubt true that + S + V
+ In consequence of ST = As a result of ST
+ Omnipresent = Everywhere
+ Bring about = Produce
+ Susceptible = Possible
+ By means of = Thanks to
+ Take a vivid interest in ST 
+ Range from ST to ST
+ Delicacy = Specialty = Local fare
+ The idea here is that
+ Burgeoning demand : Nhu cầu ngày càng tăng
+ Cross-country : Xuyên quốc gia
+ Cost-effectiveness : Hiệu quả về mặt chi phí, kinh tế
+ Have access to ST : Tiếp cận đến
+ The advent of ST : Sự xuất hiện của …
+ Pave the way for ST : Mở đường cho
+ Electronic commerce : Thương mại điện tử
+ Step in = Help
+ Have difficulty (in) ST
+ Make a purchase = Purchase
+ Exert effect on : Sản sinh tác động lên
+ Advantageous = Beneficial
+ Stimulate = Encourage ST
+ Justifiably : Công bằng mà nói
+ Put the emphasis on ST = Emphasize ST
+ Highlight : Làm nổi bật
+ Undertake = Conduct
+ Take a sanguine view of = Take an optimistic view of
+ Tend towards ST : Hướng về
+ With respect to = Related to

 Be With You – Reach Your Target!

Xem nhanh lịch học

Cambridge 10 Test 3 (IELTS Writing) - Task 1 & Task 2

Hy vọng bài giải tham khảo bên trên giúp bạn có thêm ideas và từ vựng, cấu trúc hay nếu gặp lại đề này hoặc tương tự trong tương lai nhé!

Chúc các bạn học tiếng Anh thật tốt. Hẹn gặp lại các bạn trong các bài chia sẻ tiếp theo từ Anh ngữ Thiên Ân!

Link từ điển Oxford dùng cho việc tra cứu: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com

(Nguồn: Anh ngữ Thiên Ân – Cambridge 10 Test 3 (IELTS Writing) – Bài Viết Tham Khảo Từ Anh Ngữ Thiên Ân – Vui lòng trích dẫn nguồn khi copy bài viết sang website khác) 

Bài Viết Khác

Rằm Tháng Giêng 15/1 Âm Lịch – Những Điều Cần Biết Về Ngày Này

Cấu trúc đề thi IELTS (Academic & General) Cấu trúc đề thi VSTEP (B1-B2-C1) Cấu…

Tết Nguyên Đán – Những Điều Cần Biết Về Lễ Hội Này

Cấu trúc đề thi IELTS (Academic & General) Cấu trúc đề thi VSTEP (B1-B2-C1) Cấu…

Quốc Tế Giáo Dục 24/1 – Những Điều Cần Biết Về Ngày Này

Cấu trúc đề thi IELTS (Academic & General) Cấu trúc đề thi VSTEP (B1-B2-C1) Cấu…

Appraise, Apprise, Apprize Có Gì Khác Nhau Trong Tiếng Anh?

Phân biệt Appraise, Apprise và Apprize Cả ba từ appraise, apprise, apprize đều là động…

Ashamed, Humiliate, Embarrassed Có Gì Khác Nhau Trong Tiếng Anh?

Phân biệt Ashamed, Humiliate, Embarrassed Ba từ vựng ashamed, humiliate, embarrassed đều có nét nghĩa…

Truyền Thống Học Sinh, Sinh Viên Việt Nam 9/1 – Những Điều Cần Biết Về Ngày Này

Cấu trúc đề thi IELTS (Academic & General) Cấu trúc đề thi VSTEP (B1-B2-C1) Cấu…

ĐĂNG KÝ NHẬN TƯ VẤN

Vui lòng điền đầy đủ các thông tin theo mẫu dưới đây,
Anh Ngữ Thiên Ân sẽ liên lạc với bạn trong 1 – 2 ngày làm việc. Hoặc gọi ngay cho Trung tâm theo số điện thoại bên dưới.

Tất Cả Khoá Học

Cảm Nhận Của Học Viên